Hidayat, T., & Musyid. (2024). Langkah Kreatif: Pojok Baca Kelas sebagai Sarana Menumbuhkan Minat Baca di MI Al-Khoiriyyah 2 Semarang. Motekar: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 1(2), 109–120. https://doi.org/10.52496/motekar.v1i2.22